تكنولوژی در خدمت معلم

بعضی ها آینده تدریس را به گونه ای تصور می كنند كه كلاس ها به محیطی مناسب جهت مشاركت فعال و بدیهه گویی تبدیل شده است. این نوع كلاس ها نیاز به افزایش مهارت معلمان و شاگردان خواهد داشت. عده ای دیگر این كلاس ها را بسیار بغرنج خواهند یافت. در تصور آنها جوانب غیرضروری باعث افزایش كار و زحمت آنها خواهد شد...

فیلیپ کاتلر

ادامه نوشته

و اما 1388

سال ۱۳۸۷ باهمه خوبی وبدی ان رفت و جای خود را به سال۱۳۸۸ داد .با تبریک آن به همه دوستان(هر چند دیر)  پیرامون عدد1388 مطالب جالبی میتوان بیان کرد.این عدد را می توان به 15 روش به صورت حاصل جمع تعدادی عدد مربع  نوشت از جمله :

262+262+62=1388

302+222+22=1388

322+182+62+22=1388

332+172+32+12=1388

همچنین میتوان آن را به 3 روش به صورت  جمع توان سوم تعدادی عدد مثبت نوشت از جمله:

93+73+63+43+33+23+13=1388

شما عزیزان نیز اگر اطلاعاتی درمورد عدد ۱۳۸۸ دارید ما را در قسمت نظرات بی نصیب نگذارید

                                                                                                http://reyazipooya.persianblog.ir

از برکات سال اصلاح الگوی مصرف !

با آغاز سال 88 که "سال اصلاح الگوی مصرف" نام گرفت همه ی وزارتخانه ها بر آن بوده اند تا خودشان را با این شعار تطبیق دهند که البته آموزش و پرورش نیز بی کار ننشست؟!                                                                                                        پس از قول پرداخت معوقه فرهنگیان تا پایان سال ۸۷ ،ماجرای توهین آمیز پیامک فراخوان معلمان برای دریافت سیب زمینی رایگان،پرداخت حق الزحمه (و مازاد بر آن) نیروهای انتخاباتی آموزش و پرورش،نام گذاری سال ۸۸ به "سال تحولات اساسی برنامه های وزارت"،اظهار وزیر کشور درباره ی جذاب بودن برنامه های بی بی سی فارسی! و ....و... حال به شعار جدید امسال گوش فرا میدهیم:

اصلاح الگوی استفاده از تلفن همراه در مدارس

همه ی ما به یاد داریم که چگونه در مدارس ،ما را از آوردن تلفن همراه منع و تهدید می کردند.                                              در جدید ترین اظهار نظر: مدیرکل دفتر آموزش راهنمایی وزارت آموزش و پرورش با تاکید براینکه نباید استفاده از تلفن همراه را در مدارس ممنوع کرد گفت: اگر این وسیله ارتباطی به درستی هدایت شود می تواند به عنوان فناوری جدیدی مورد استفاده نظام آموزشی قرار گیرد...؟؟!!!

ادامه نوشته

احساس تعلق به مدرسه

یک معلم ژاپنی می گوید:

((دانش آموزان برای یادگیری به مدرسه نمی آیند.آنها برای دیدار با دوستانشان به مدرسه می آیند.بنابر این من بیشترین تلاش خود را برای کمک به دانش آموزان در پیدا کردن دوست صرف می کنم.وقتی دانش آموزی در یادگیری کند است تلاش می کنم که او با گروه های مختلفی از دانش آموزان ارتباط دوستانه )برقرار کند واز آن لذت ببرد.))

                                                                    

ادامه نوشته

ماه همسایه ستودنی

اين روزها ما اطلاعات زيادي راجع به ماه داريم و اين سياره تا حدي براي ما آشنا و شناخته شده است كه گاهي اوقات حضورش را در آسمان شب فراموش مي كنيم . اين همسايه قديمي حدود 4.6 ميليارد سال از عمرش مي گذرد و تقريباً 238000 مايل با زمين ما فاصله دارد زيبايي حبرت انگيزش آذين عكسهاي ما شده است و تصاوير آن را مي توان در هنر نقاشان قديم و جديد مشاهده نمود . اين سياره فاقد جو مي باشد و تقريباً تمامي بخش هاي آن يك ساختار شيميايي دارند تا به حال تصور مي شد اين سياره فاقد هرگونه آب است اما به تازگي توده هاي يخي در قطب هاي آن كشف شده است اما اينها تنها بخشي از داستان هستند...

ادامه نوشته

46 عدد اول مرسن کشف شد

در تاریخ 5 شهریور 87( 23 آگوست 2008) ریاضیدانان دانشگاه UCLA آمریکا (کالیفرنیا – لس آنجلس ) با کشف عدد اول سیزده میلیون رقمی برنده جایزه ی 100 هزار دلاری موسسه EFFشدند.

ادیسون اسمیت (Edson Smith )سرپرست این گروه تحقیقاتی بیان می کند ما برای کشف این عدد از 75 دستگاه رایانه  که ویندوز اکس پی روی آنها نصب بود استفاده کردیم و اینک به دنبال عدد اول مرسن بعدی هستیم .

عدد مذکور عبارت است از 2 به توان 43112609 منهای 1 که 12978189 رقم (تقریبا سیزده میلیون رقم ) دارد .

البته 13روز بعد در تاریخ 18 شهریور 87( 6 سپتامبر 2008 )هانس مایکل آلونیش (Hans Michael Elvenich )که یک کاربر پزشک آلمانی است موفق به کشف 45 امین عدد اول مرسن شد  این عدد عبارت است از 2 به توان 37256667 منهای 1 که  11185272 رقم دارد.

دیوار صوتی را بشکنید!!

                                  

 در اعصار آغازین دوران هوانوردی ابتدایی ، هواپیماها بیشتر با سرعتهای بسیار پایین نسبت به هواپیماهای امروزی پرواز می‌کردند که حتی به بیشتر از ۳۰۰ کیلومتر در ساعت نمی‌رسید؛ در حالی که چنین سرعتی ، سرعت مطلوب برای تیک آف یا برخاست یک هواپیمای جنگنده امروزی است و رسیدن به چنین سرعتی ، ابداً مستلزم تلاش بسیار و فشار آوردن بیش از حد به موتور نمی‌باشد. اما رفته رفته ، سرعت هواپیماها حتی با موتورهای پیستونی گاها بالای ۶۵۰ کیلومتر بر ساعت رسیده و از آن زمان بود که دانشمندان علوم آیرودینامیک دریافتند که با افزایش سرعت ، به تدریج میزان پسا افزایش پیدا کرده و در سرعت معینی ، دیگر هواپیما قادر به سرعت گرفتن نمی باشد...

ادامه نوشته